MOOC

MOOC es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses, surgieron en el 2008 como una nueva propuesta de cursos a distancia de libre acceso en los que la información estuviera disponible para mayor número de personas, estamos hablando que los MOOC cuentan con más de mil estudiantes por curso, de ahí que se consideren masivos.

Cada curso cuenta con asesores, materiales didácticos y de consulta, un programa de estudios y en algunos casos, al finalizar se otorgan constancias o diplomas. Una de las finalidades de estos cursos es que sean colaborativos, es decir que todos los usuarios trabajen en grupo para crear trabajos o materiales que después serán compartidos con sus compañeros, propiciando así la participación entre todos los usuarios.

“El MOOC es creado para un mundo donde la información está en todas partes, donde la red de personas interesadas en tu mismo tema está a tan sólo un click de distancia”.

A manera de resumen las características de un MOOC son:

  • No tiene límite en las matriculaciones: La cantidad de participantes es superior a la permitida en otros cursos presenciales, semipresenciales o a distancia.
  • De carácter abierto y gratuito: Son de libre acceso para todas aquellas personas interesadas en aprender, no cuentan con restricciones para los usuarios.
  • Materiales accesibles de forma gratuita.
  • Es colaborativo.

La Universidad Nacional Autónoma de México ofrece cuatro cursos en Coursera

https://www.coursera.org/unam

 

Códice Mendoza

El Instituto Nacional de Antropología e Historia con ayuda de las TIC y un equipo de investigadores, diseñadores y programadores ponen al alcance del público en general un sitio en el que nos permiten explorar a detalle el famoso Códice Mendoza, a fin de cumplir con sus objetivos de preservar y difundir el patrimonio cultural de los mexicanos.

La creación del Códice Mendoza fue ordenada por el virrey Antonio de Mendoza para obtener un panorama económico, político y social de la tierra recién conquistada. Fue creado en 1542, y desde 1659 se encuentra alojado en la Biblioteca Bodleiana de Oxford, en Reino Unido. Aspecto que le convierte en un importante referente respecto a la historia prehispánica.

códice 2

La página http://codice.manuvo.com/inicio.php?lang=spanish nos ofrece una versión digitalizada del códice en la que podemos disfrutar de imágenes de alta resolución descompuestas en diferentes partes que se van realzando conforme pasamos por ellas y vamos descubriendo pequeñas ventanas de información sobre su significado, siempre y cuando hayamos activado en el menú del lado izquierdo la parte que dice hipermedia. Sin duda esta forma de estudiar documentos de este tipo es sumamente enriquecedora, debido a que podemos hacer acercamientos que probablemente no podríamos lograr aún si tuviéramos dicho códice en nuestras manos, además de no ponerlo en riesgo y abrir su estudio a cualquier persona interesada en ello.

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En paralelo, la página nos ofrece Información acerca de la expansión territorial, los tributos y la vida cotidiana de los ocupantes de esa región mesoamericana.

Antes de navegar por la página, les sugerimos ver este video que nos ilustra algunos de los recursos mencionados.

¿Conoces algún documento o pintura que te gustaría ver con este mismo tratamiento? ¿Cuál y por qué?

Los Podcast

Los podcast son archivos de audio o vídeo, que se presentan a través de capítulos o capsulas informáticas sobre alguna temática en especial, estos audios o vídeos a lo mucho tienen una duración de veinte minutos. Se encuentran disponibles en páginas web especiales en los que pueden escucharse y descargarlos en formato MP3 para llevarlos en nuestro reproductor de música,  celular, o  tableta.

El beneficio que nos ofrecen los podcast es que la mayoría son gratuitos, nos podemos suscribir a un canal y recibir continuamente audios nuevos. También los podemos escuchar cuántas veces queramos y compartirlos con nuestros amigos o familiares.

Recomendamos la siguiente página http://descargacultura.unam.mx/app1 donde encontrarás gran variedad de audios.

Tecnologías 3D en la educación

Las tecnologías 3D van ganando adeptos debido al gran atractivo que poseen tanto al ver los productos realizados, como al crearlos, por lo que consideramos importante contribuir a la difusión de algunos esfuerzos que se llevan a cabo actualmente para incluir la 3D en la educación, para generar materiales educativos que sean capaces de captar mejor la atención de los estudiantes y de tener un impacto positivo en su formación. Les invitamos a visitar las siguientes páginas.

Recordemos que la 3D puede ser imagen fija o video.

view-masterPor ejemplo está el caso de Blender, un software libre que permite generar materiales, respecto al cual se ofrece información en el siguiente link: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/181/cd/m1/index.html

Incluso podemos encontrar información sobre open projects, películas que no sólo se ponen a disposición del público, sino que proporcionan toda la información del proceso creativo, incluyendo el modelado de los personajes. http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/181/cd/m1/open_movies.html

sintel

Por otra parte en esta página se puede leer una breve nota sobre los beneficios del uso educativo de la 3D  http://www.3d-educativo.com/estudios-realizados.html

Recordemos la importancia de despertar la creatividad, de inspirar y motivar para que las y los estudiantes den lo mejor de sí mismos y veamos con qué nos sorprenden en el futuro.

Les invitamos a compartir cuál fue su primer acercamiento a la 3D y qué les pareció.

 

¿Qué es Moodle?

MOODLE es el acrónimo en inglés de Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment, y su traducción al español sería: “ambiente de aprendizaje dinámico y modular orientado a objetivos”. Es un sistema de administración de cursos en línea, diseñado en un ambiente para las comunidades de aprendizaje.

La siguiente infografía nos explica qué es Moodle, cómo funciona y las herramientas 2.0 que utiliza.

Infografía Moodle

Tomado de: http://undondin.com/wp-content/uploads/2013/01/moodle-miniatura.jpg

En Aldea Virtual podrás conocer un poco más de esta plataforma educativa con el “Curso básico de Moodle”, “Tips para crear un curso en línea” y “Exámenes en Moodle”.

 

 

¿La impresión 3D llegó para quedarse?

La ingeniería sigue avanzando y la creatividad no se detiene, es así que hoy en día podemos encontrar diversos productos que nos ofrecen prácticamente la materialización de nuestros pensamientos. Encontramos que ahora comienzan a ser más comunes las impresoras en 3D, las cuales por medio de un compuesto que puede ser a base de azúcar, cemento, vidrio o metal se pueden literalmente imprimir diversos diseños que van desde piezas de ajedrez hasta prótesis para el cuerpo humano, con las que se pueden disminuir significativamente costos y agilizar procesos personalizados.

ferula 3D

Sin embargo esta tecnología aún se sigue perfeccionando. Para darse una mayor idea recomendamos esta nota http://www.infobae.com/2014/07/13/1580265-como-funciona-una-impresora-3d. Una desventaja que tienen por el momento las impresoras 3D es el tiempo, ya que dependiendo del nivel de detalle que tengan las figuras a imprimir, pueden tardar horas o días. También el tamaño de los equipos puede variar, desde ser como un multifuncional casero hasta maquinas mucho más grandes.

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Pero volvemos al tema de que todo es cuestión de creatividad, como ejemplo de esto tenemos el proyecto Poppy lanzado en la Unión Europea, con el que cualquier persona puede imprimir en 3D su propio robot, ensamblarlo y aprender a programarlo, a fin de estimular la investigación en todos los niveles sociales. http://www.cnnexpansion.com/especiales/2014/12/26/tu-propio-robot-ahora-al-alcance-de-una-impresora-3d

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Pero eso no es todo, la revolución del 3D continua y ahora es posible encontrar artículos como la pluma 3D Doodle que permite llevar nuestros dibujos y diseños a la tercera dimensión. Existen ya otros productos similares que han ido perfeccionando los materiales como la 3D Lix https://www.youtube.com/watch?v=rgcPZCJmVTM por el momento las aplicaciones dependen de la creatividad de sus usuarios, es cuestión de tiempo de que sean algo cada vez más común.

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Sin duda también serían de gran ayuda para fortalecer sistemas educativos a distancia en materias que requieran de algún instrumento difícil de conseguir.

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¿Qué sería lo primero que imprimirías en una impresora 3D?

El vídeo como recurso educativo

El video es una herramienta tecnológica que nos ayuda a transmitir información de tal forma que resulte atractiva para el espectador, a través de la secuencia de imágenes y sonidos. Podemos abarcar y explicar temas de una manera sencilla y en cierta forma rápida. Esto nos permite a considerar al vídeo como un recurso educativo tanto dentro como fuera del aula, ya que puede ser utilizado como un complemento en las clases, un refuerzo para volver a explicar un tema o bien con la ayuda de los videotutoriales podemos aprender cómo diseñar una página web, cómo confeccionar una prenda, etc.

El video para considerarse un recurso educativo debe tener un propósito u objetivo inicial, es decir que si el objetivo de una clase es explicar el ciclo del agua deberá seleccionarse un vídeo referente al tema, que sea claro, breve e incluya los contenidos a tratar. En este punto es importante señalar que los vídeos no son un sustituto del docente, sino que sólo son una herramienta que facilita, complementa y refuerza los contenidos.

Las siguientes páginas ofrecen una amplia variedad de vídeos educativos sobre diferentes temáticas y asignaturas:

Utubersidad http://utubersidad.com/

Educatube http://www.educatube.es/

Educatina http://www.educatina.com/

Youtube EDU http://goo.gl/tLCx8O

TeacherTube http://www.teachertube.com/

Khan Academy https://es.khanacademy.org/

Whatch Know Learn http://goo.gl/EPZABB

TED http://www.ted.com/

CosmoLearning http://www.cosmolearning.com/

Los derechos de los lectores

Los diez derechos del lector